А как вы проверяете домашнюю работу?
Каждый из нас всегда задумывается и старается придумать что-то интересное ,а заодно и полезное, чтобы привлечь внимание и интерес ребёнка к своему предмету. И часто мы ломаем голову в поисках решения этой задачи.
В настоящее время, в модернизации российского образования, особенно остро стоит вопрос о подготовке выпускника школы XXI века, обладающего не просто знаниями, умениями и навыками, но и личностными качествами, придающими ему гибкость и устойчивость в постоянно изменяющихся условиях развития общества.
Перемены, происходящие в современном обществе, требуют ускоренного совершенствования образовательного пространства. Сегодня происходит изменение парадигмы образования — от парадигмы знаний, умений и навыков к парадигме развития личности учащегося.
Современные требования, которые предъявляются к выпускникам колледжа, включают в себя не только наличие профессиональных знаний, но также овладение ими умениями и навыками по применению этих знаний в реальной практической деятельности.
Химия занимает особое место среди учебных дисциплин. Как учебный предмет она создает у учащихся представление о научной картине мира. Применение исследовательской технологии в обучении даёт возможность помочь обучающимся сделать проблемность наглядной, найти способы разрешения проблемных ситуаций, научить их видеть и анализировать проблемные ситуации, вычленять проблемы и задачи.
Современный урок английского языка– это урок, на котором учитель, лишь направляя детей, дает рекомендации учащимся, которые активно включаются в речевую деятельность.
Применение инновационных компьютерных технологий на уроках русского языка.
XXI век – век информационных технологий.
Автор публикации: Сенютина Алина Викторовна, Новосибирская область, Искитимский район, МБОУ “СОШ №3 р.п. Линёво”, учитель начальных классов.
