Экспертно-респондентная форма обучения как среда создания речевой ситуации. Автор публикации: Туяра Александровна Хатылыкова МБОО «Ытык-Кюельская средняя общеобразовательная школа №1.
«Викторина Вундеркиндов»
Цель: привить любовь к прекрасному, обогащать духовный мир, развивать способности мыслить, логически думать, слушать и запоминать.
Задачи: развить нестандартное мышление, сообразительность, быстроту реакции; запоминать, научить учащихся анализировать; сформировать умение работать в команде.
Внеурочное мероприятие. Круглый стол “Души прекрасные порывы”
Автор публикации: Михалёва Оксана Николаевна
ГБПОУ КО “Калужский коммунально-строительный техникум” им. И.К.Ципулина
В статье рассматриваются основные этапы построения профессиональной педагогической траектории педагога. Охарактеризованы основные участники процесса управления.
В работе приведены доводы, позволяющие сделать вывод о необходимости изучения математики при подготовке специалиста среднего звена технического профиля.
Развитие познавательного интереса
как способ повышения мотивации школьников при изучении географии. Автор публикации: Семенихина Татьяна Николаевна с. Нижняя Колыбелька Нижне-Колыбельский МБОУ “Лицей села Хлевное” учитель географии
Конструкторы «LEGO» в работе воспитателя.
Для дошкольника конструирование вид продуктивной деятельности по моделированию как реально существующих, так и придуманных самими детьми объектов.
Воспитание здорового ребёнка и полноценное развитие его организма является одной из основных проблем современного общества. В исследованиях главного педиатра России, доктора медицинских наук Александра Алексеевича Баранова отмечается, что здоровье человека является базовой ценностью и необходимым условием полноценного физического развития детей.
Гуманизация образования как одно из ведущих направлений работы современной школы призвана активизировать процесс становления самостоятельной личности, создавая условия для ее самовыражения, подготовки учащихся к жизни.
Методическое руководство для учителей русского языка школ с узбекским и другими языками обучения.
